Ini berarti alat pembelajaran jarak jauh yang akan dipelajari siswa sendiri di rumah. tanpa kuliah di suatu lembaga pendidikan dan dapat melamar tanpa menjadi mahasiswa atau hanya menjadi mahasiswa
          Alasan dan faktor penting yang mendorong berkembangnya inovasi pendidikan berupa “pembelajaran jarak jauh atau pendidikan tanpa batas” adalah perkembangan teknologi Perpaduan antara teknologi komputer dan teknologi telekomunikasi yang memunculkan teknologi informasi dan pertumbuhan penduduk yang cepat mendorong berbagai lembaga pendidikan untuk memperluas lebih banyak bidang manajemen pendidikan
          Pembelajaran jarak jauh (Distance learning) Oleh karena itu berarti pembelajaran dimana siswa dan guru berjauhan. Gunakan metode mentransfer konten dan pengalaman menggunakan media campuran dalam berbagai bentuk seperti media buku. media surat e-mail Penyiaran, televisi, konferensi video, Internet dan pendidikan tambahan, dll., termasuk penggunaan pusat pendidikan sebagai yang utama Membantu siswa yang tinggal di tempat yang berbeda untuk belajar dan memperoleh pengetahuan
          pembelajaran jarak jauh Ini merupakan inovasi pendidikan yang muncul pada abad ke-20 untuk memenuhi kebutuhan masyarakat saat ini, yaitu masyarakat informasi. atau masyarakat belajar yang sesuai Ini membuka kesempatan pendidikan bagi orang-orang dari kelompok yang berbeda, yang mengarah ke pembelajaran seumur hidup. yang dapat digunakan orang untuk terus meningkatkan kualitas hidup merek          Pentingnya pendidikan jarak jauh dan peningkatan tingkat pendidikan siswa,
          2. mengubah proses pendidikan dan manajemen pendidikan masyarakat saat ini dan di masa yang akan datang,
          3. membantu menciptakan pemerataan akses terhadap layanan pendidikan yang berkualitas. Pada saat yang sama, ini mengurangi hambatan dalam sumber daya, ruang, waktu, dan personel.
          4. Mengurangi beban guru dalam persiapan, biaya waktu, dan meningkatkan efisiensi pengelolaan pembelajaran. Kualitas pendidikan
          5. Pembelajaran jarak jauh dapat "menyebar" dan "mengakses" ke berbagai orang.

  Komponen utama pembelajaran jarak jauh
          1. Siswa akan fokus pada siswa sebagai pusatnya. Siswa bebas menentukan waktu, tempat dan metode pengajaran. Mereka dapat belajar melalui berbagai sumber belajar seperti belajar melalui telekomunikasi. Video yang dihasilkan Video yang direkam dari tutorial, buku teks, buku, tutorial dalam bentuk pelajaran untuk belajar mandiri. pembelajaran komputer dan sistem jaringan internet, dll
         . 2. Guru akan fokus pada penggunaan bahan dan format pengajaran yang berkualitas untuk membantu siswa belajar sendiri atau
mengambil pelajaran tambahan nanti. Karena guru sangat sedikit kesempatan untuk bertemu dengan siswa secara langsung. Ini adalah kesempatan untuk bertemu siswa secara tatap muka di awal dan akhir semester. Atau mengajarkan beberapa pelajaran yang sulit dimengerti saja
         3. Sistem dan layanan manajemen Ini adalah struktur lain untuk mendukung pembelajaran jarak jauh langsung, misalnya, seorang guru, konsultan pribadi, siswa, pusat layanan pendidikan dapat berada di sebelah siswa. termasuk produksi dan penyampaian media yang efisien secara langsung kepada siswa
         4. Kontrol kualitas. akan diatur secara sistematis dan terus bekerja dengan mantap Penekanannya adalah pada kontrol kualitas dalam aspek pembelajaran jarak jauh seperti proses perencanaan. proses pembelajaran, metode penilaian, perbaikan proses, dll.
         . e.5. Kontak antara siswa, guru dan lembaga pendidikan. Ini adalah komunikasi dua arah menggunakan telepon, faks
, email atau surat, dll.